为落实立德树人根本任务,进一步适应职业教育创新发展形势,深化“三教改革”,提升教育教学质量,8月10日至12日,我院举办了2021年暑期教师教学能力提升线上培训班。副院长刘珉出席培训开班仪式并致辞,教务处处长亓春霞主持培训,全体教师参加了此次培训。
培训班致辞中,刘珉对本次培训的目的和意义进行了解读,强调学院开展教师教学能力提升培训,是加强师资队伍建设,提质培优和提高教育教学质量的一项重要措施。同时对培训工作提出了具体的要求,希望教师学以致用,紧密结合课程教学做好诊断改进。
本次培训班邀请山东商业职业学院王岳喜教授、教育部职教所邓泽民教授、华中师范大学徐敏教授做了专题讲座。
王岳喜教授做了《“课程思政”的设计、实施与评价》的专题报告。王教授以热点问题、国家重视、学校关注、面临困惑等四个有关“课程思政”的关键词切入,结合自己工作中开展“课程思政”的工作经验与生动案例,从“课程思政”实施意义、内涵与实质、设计思路、具体实施及评价五个方面进行了全面分析与讲解。讲座内容丰富、视野开阔,对进一步提升我院教师课程思政实施能力有很强的针对性和指导性。
邓泽民教授做了《职业院校课堂教学方法》的专题报告。邓教授从职业教育课堂革命切入,对十大教学理论做了深入浅出的解析,对专业课课堂教学法、思政课课堂教学法、文化课课堂教学法分别进行了详尽阐述。讲座理论深厚,论述精辟、见解独道、教法新颖,老师们开阔了视野,更新了理念,对课堂教学改革有很强的指导意义。
徐敏教授做了《基于信息技术的过程性评价设计与实施》的专题报告。徐敏教授以文学批评课程为例,结合大量的课堂实例,从课程信息化教学改革探索、“三阶式”翻转课堂模式的构建和实施、三维动态过程性评价模型设计、课程改革成效等五个方面进行阐述。同时结合一些深度学习的信息化教学工具,讲解了数据支撑课堂教学、过程评价,实现以学生学习为中心的课堂教学模式。讲座既有理论高度,又接实操地气。对指导教师混合式教学改革、课程评价设计有很强的指导、借鉴意义。
本次线上培训内容丰富,形式灵活,老师们学习热情较高,广泛参与互动交流,进一步更新了广大教师教育教学理念,明确了努力方向,为新学期的教学工作蓄积能量,增添动力。



