8月5日至6日，公共英语部组织全体教师在线参加了“立德树人视域下高等职业教育外语教师教学能力发展高端论坛”研修班。本次活动由复旦新学术、复旦大学出版社主办，通过钉钉同步直播。
首先，我院公共英语部主任崔卫教授做了题为“‘三教改革’背景下高职院校外语课程思政建设与研究”的报告。崔卫从解读《国家职业教育改革实施方案》开始，以“三教”改革的概念来源入手，分析了“三教”改革的内涵和路径，以及在此背景下课程思政协同育人体系要解决的问题、重要性和建设要素，并结合我院英语教学改革工作分享了具体实施路径，强调英语教师要做课程思政的“有心人”，在教学改革中发挥好自身的主导作用。
广西国际商务职业技术学院刘杰英教授重点强调了三力的内涵及其提升的途径，做了题为“三力并进提升外语教师职业能力”的报告。他指出“三力”即教师的教学能力、创新能力和服务能力。三个能力并进才能整体提升教师的职业能力。深圳职业技术学院肖涌教授的报告以“新格局、新课标视野下的高职外语人才培养”为题展开。报告内容包括解读新格局、新课标，并通过案例呈现新时代高职外语专业人才培养的路径和教材的编写。国家开放大学刘永权教授以“职业院校外语教师论文写作及发表”为题展开报告，论述了职业院校外语教师论文发表的困境与出路、论文选题与写作类型、论文写作策略与方法、论文写作资源检索与利用、论文发表的技巧与途径等五个方面的内容。
成都纺织高等专科学校王朝晖教授做了题为“新《课标》实施背景下高职英语教学适应性研讨”的报告，从课标要点的解读、适应与实施探讨两个方面展开讨论。他强调，教师需要熟悉不同层次和专业的英语课程标准，在教学过程中因材施教，满足学生差异化的学习需求，做好中高职的衔接。
最后，复旦大学余建中教授做了题为“《21世纪实用英语》系列教材修订理念”的报告，他从微观的角度分享了教材修订的理念及做法，对于教材的编写有一定的指导意义。
通过本次线上研修班的学习，教师们对高职英语教师教学能力发展有了新的认识，对于立德树人背景下高等职业教育新格局、新课标以及课程思政建设有了进一步的理解，做到“心中有信仰，脚下有力量”。这将推动我院公共英语教学改革和“课堂革命”典型案例工作的进一步开展，做好立德树人工作。
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