5月10至11日,由全国职业院校美育联盟、高等教育出版社主办的第十届高等职业教育人文素质类课程创新与实践专题会议在安徽宣城举办,来自全国103所高职院校的200余位领导教师参加会议。我院基础教学部教师王艳玲应邀参会,并作了《数智时代高职中国传统文化课程改革与实践》的主题报告。
王艳玲从数智化教育背景、教学内容重构、教学模式创新、评价体系升级、改革展望五个方面,分享了我院中华传统文化课程的创新思路与实践经验。报告聚焦“数智化如何赋能高职传统文化课程”这一核心问题,从“教什么”“怎么教”“怎么评价”三个维度展开探索。在“教什么”层面,课程突破传统知识传授框架,构建“三维一体”内容体系;在“怎么教”方面,团队提出“人机协同教学模式”,实现“教书”数智化与“育人”人文化的有机结合;在“怎么评”环节,团队构建“GRT智慧评价体系”,强调评价的发展性与全面性。最后针对当前高职传统文化课程面临的平台建设、育人模式、教师数字素养等挑战,王艳玲表示山东外贸职业学院将继续深化数智化与传统文化课程的融合创新,探索“以文化人、以数智赋能”的职业教育新范式,为中华优秀传统文化的传承与创新培养更多兼具文化底蕴与数字技能的新时代人才。
本次会议设专家报告和高质量人文素质教育教材建设工作坊两个环节,旨在落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》以及有关教育强国建设三年行动计划的重大部署,深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求,助力教育教学深层次变革,推进职业教育教学体系、教材体系建设和新时代创新人才的培养。
