为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，引导学生树立崇尚劳动、尊重劳动的观念，提升劳动技能，图书馆紧密围绕学院劳动教育工作总体部署，依托馆藏资源和空间优势，积极搭建劳动教育实践平台，开展一系列劳动教育实践活动，顺利完成18期劳动教育实践活动，累计覆盖7个系共262名学生。
精心部署，巧绘劳动教育“画卷”
图书馆高度重视劳动教育工作，召开专题会议，结合工作实际科学设置岗位，细化实践环节。活动以理论学习为基础，岗位体验为核心，特色实践为延伸，打造全方位劳动实践场景，确保劳动教育落地见效。
创新指导模式，形成双师联动。除读者服务部和资源建设部的王颖、韩雨彤两位指导老师对学生进行系统岗前培训外，各库室馆员也在学生实践过程中亲自示范讲解，为学生实践保驾护航。
丰富实践内容，提升实践质效。从图书整理、环境清洁、桌椅摆放等基础工作，到主题书展布展、报纸装订，再到AI馆员机、打印机等设备操作，实践内容由浅入深，各岗位工作人员积极联动，助力学生实现知识与技能双提升。
关注教育细节，优化劳动体验。图书馆针对不同劳动场景优化岗位安排，如将擦拭书架顶层工作安排给高个男生，冬天提前准备热水和手套，防止学生冻伤，让学生在劳动中感受温暖与关怀，增强归属感和责任感。
设置特色活动，激发创新活力。精心设计树叶书签、剪纸、衍纸画、书灯、干花团扇等手工活动，推动劳动教育与文化创意融合，让学生在动手创作中感受书香文化的独特魅力，激发学生的创新思维与艺术灵感。
知行合一，培育劳动精神“种子”
经过为期一周的劳动实践，同学们学会了快速擦拭书架，正确装订报纸，准确归置图书，熟练打印文件，协助图书布展等，在不同岗位的锻炼中，不仅掌握了劳动方法，也提升了劳动技能。从初入图书馆时的生疏，到逐渐从容应对各项任务，实现了从普通读者到“图书守护者”和“环境维护者”的角色转变。“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”的劳动精神，如种子般在同学们心中生根发芽，让大家深刻体会到劳动的价值和快乐。
通过一周的实践，同学们纷纷表示收获颇多。信息工程系学生武晓萱谈到：“在图书馆参加劳动实践，我深切感受到，图书馆良好的借阅秩序和舒适的学习环境背后有一群人在默默地付出。在每一个平凡岗位上，都能通过劳动创造不平凡的价值。我们应该尊重每个人的劳动成果。今后，我希望也能通过自己的劳动给周围的人带来帮助，为社会创造价值！”
严规强纪，构筑劳动纪律“防线”
劳动实践期间，学生需严格遵守工作纪律和图书馆各项规章制度。通过亲身实践，他们深切体会到规则意识与纪律约束的重要性，明白任何岗位都有其明确的规范要求，只有认真遵守，才能更好地履行职责、创造价值。这一过程有效帮助学生养成踏实认真的劳动习惯和严谨细致的工作态度，为未来职业生涯和社会生活奠定基础。
今后，图书馆将持续丰富劳动教育内涵，创新劳动教育模式，深挖劳动育人元素，推动劳动教育与文化传承、技能培养深度融合，充分发挥图书馆在劳动教育和人才培养中的重要作用，助力学生在劳动中锤炼自我，在实践中成就价值，实现全面发展。
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