“外教社杯”全国大学英语教学大赛总决赛特等奖以及综合课题组一等奖两项殊荣的获得者、山东外贸职业学院教师刘玲来为同学们讲一讲,在遇不到以英语为母语的外国人的情况下,如何提高英语口语水平。
初级阶段:复述模仿
刘玲说,复述和模仿是简单而有效的口语学习方法,同学们可以听录音或者看电影进行复述模仿,从一小句话开始,逐步增加句子的长度,用自己的话背诵所听到的英语材料。
交流阶段:寻找学伴
“与学伴一起练习口语,不仅能增强口语交流能力,还可以学到对方好的经验。 ”刘玲说,“如果找不到学伴,可以把自己当成学伴,比如向自己描述所看到的景象,自己进行一问一答。同学们还可以对着镜子练习,注意肢体语言,它能够辅助我们的口语练习。 ”
提升阶段:三人组模拟实战
“三人中,一人讲汉语,一人扮演老外讲英语,一人做二者的翻译,练习一段时间后,三人互换角色。”刘玲说,“这样,三人能互相学习,还能大大提高同学的反应速度。 ”
强化训练:1分钟口语作文
刘玲说,进行口语强化训练,同学可以找一个题目,做1分钟的口语作文,同时将其录音。听录音,找出不足,就此题目再做一次口语作文,同时录音,再听,找出不足与进步。
细节须知:慎用“大词”
“国内的学生喜欢用‘大词’,其实,地道的英语口语常常是由短小、活泼的词组构成的,同学们平时要注意积累这些‘小词’。 ”她说。
本报记者 王沐源
(《青岛日报》2010年6月21日第14版)
http://epaper.qingdaonews.com/qdrb/20100621/index.htm